Piriápolis, 26 de agosto de 2025 – Las autoridades de ANEP iniciarán el próximo lunes 1.º de setiembre un controvertido plan piloto en el Liceo José Luis Invernizzi de Piriápolis, que contempla la instalación de cámaras con reconocimiento facial para registrar la asistencia de los estudiantes en tiempo real. El programa, parte del proyecto denominado “Asistencia Estudiantil”, ha encendido una fuerte controversia, con posturas divergentes entre el ente estatal y el sindicato docente Fenapes.
ANEP defiende la innovación con cautela
El presidente de ANEP, Pablo Caggiani, calificó el método como “el más polémico” y reconoció que “no me resulta muy cómodo”, aunque justificó su implementación con fines de prueba, en un intento por evaluar si realmente representa una solución eficaz.
Según ANEP, las cámaras no almacenan imágenes, sino que convierten rasgos únicos del rostro —como la distancia entre los ojos o la forma de la mandíbula— en un código matemático anónimo, que es lo único que se guarda. Además, destacan que esos datos codificados se transmiten encriptados, sin conservarse las fotografías originales, para proteger la privacidad de los alumnos.
Caggiani también aclaró que ningún actor privado tendrá acceso a los datos: el sistema es gestionado con técnicos de ANEP, y cuenta con la participación de Plan Ceibal, sin involucramiento de terceros ni almacenamiento externo.
Fenapes exige revisión y anuncia medidas
La Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (Fenapes) reaccionó con firmeza, declarando el liceo “en conflicto” y anticipando la organización de un paro con posible ocupación del centro educativo si no se “flexibiliza” o se revierte la medida.
El sindicato argumenta que el plan no fue discutido en forma bipartita, sino que llegó por medios de prensa, y lo cuestiona por vulnerar la privacidad, las libertades individuales y la soberanía de datos de los alumnos. Además, denuncian que, en plena discusión del presupuesto educativo, invertir en cámaras y software —en lugar de destinar recursos a cargos docentes, transporte, alimentación, becas o equipos multidisciplinarios— revela prioridades cuestionables.
Choque de visiones: modernización vs. garantías democráticas
ANEP insiste en la necesidad de modernizar la gestión educativa, ofreciendo mecanismos ágiles, precisos y en tiempo real para medir la asistencia y potencialmente mejorar la respuesta frente al ausentismo.
En cambio, Fenapes sostiene que el uso de tecnologías intrusivas compromete derechos fundamentales y que cualquier reforma de este nivel requiere diálogo y consenso, especialmente en un contexto presupuestal ajustado.
¿Qué sigue?
- 1.º de setiembre está marcado como el inicio oficial del plan piloto.
- Este sábado, Fenapes definirá en asamblea la estrategia sindical, que incluye la posibilidad de paro con ocupación si no se retrocede en el plan.
- ANEP mantiene firme su postura, sin contemplar siquiera por ahora una suspensión del proyecto.
Conclusión
El programa de cámaras de reconocimiento facial en el liceo de Piriápolis ejemplifica el dilema entre modernizar con tecnología y defender derechos y garantías. ANEP apuesta a una herramienta innovadora para optimizar la gestión educativa, mientras Fenapes advierte sobre las implicancias éticas, la falta de diálogo y las prioridades en el uso de recursos públicos. El inicio del plan piloto el lunes 1.º de setiembre será un punto clave que podría marcar una precedencia significativa en la política educativa del país.